Gjør fjorden til et læringsrom

Gjør fjorden
til et læringsrom.

Et forslag til en 90 minutters læringsøkt på fiskestedet. Båtreise og pauser kommer i tillegg, og opplegget tilpasses vær og gruppe.

Folkelæring. La barn undersøke hvordan fisk påvirkes av det mennesker slipper ut i fjorden.

15 MIN

Se og prøve

Gjennomgå sikkerhet og utstyr. La alle øve på brems og kontrollert utslipp av snøre. Bli trygg på hvordan en fiskestang fungerer.

50 MIN

Fiske og undersøke

Jobb i par. Bytt på å fiske og observere. Noter metode, dybde og det dere kjenner i stanga. Ta vare på et eksemplar av fisk. Tren på skånsom tilbakesetting av fisk som ikke skal undersøkes.

25 MIN

Samle erfaringene

Sammenlign observasjoner og eventuell fangst. Hvilken fisk fikk dere. Er det noe som kan gi dere idéer om hva denne fisken spiser? Hvor fikk dere fisken? Forskere noterer flittig observasjoner, plutselig kan man finne noe som er viktig.

Undersøk livet i fjorden. Se nøye, still spørsmål og noter det dere finner. Observasjoner gir grunnlag for læring også uten fisk på kroken. Bildet er fra en undersøkelse av mikroplast ved Ilsvika der vi var så heldige å ha med

For skoler

Koble opplevelsen til artskunnskap, næringskjeder og bærekraft. Mål lengde, sammenlign observasjoner og lag en felles fangstlogg. Økta gir læring også uten fangst. Fiske avhenger ofte av tidspunkt, vær, tidevann, årstid og mye mer. Å fiske er lett sier noen, mens andre synes det er vanskelig. Kan vi være sikre på å få fisk?

Se ni eksempler fra læreplanen.

For bedrifter

La deltakerne lære en ny ferdighet sammen. Bruk små grupper, del på oppgavene og avslutt med en samtale om samarbeid, mestring og råvarens vei fra sjø til bord. Hvordan ble opplevelsen for deg som aldri har fisket før? Fikk du hjelp av andre som hadde erfaring? Kan vi utvikle ny kunnskap sammen og hvordan kan vi sørge for at alle føler at de bidrar på neste tur?